FliSCo

Flipped classroom come approccio per lo sviluppo di competenze


Funding: SUPSI internal project

Project Leader : Silvia Sbaragli, SUPSI-DFA

Period: Sept. 2016 – Dec. 2017



Motivation

Il progetto si propone come obiettivo principale di individuare le potenzialità dell'approccio didattico flipped classroom per favorire lo sviluppo di competenze professionali nei corsi proposti in SUPSI, in modo da realizzare una transizione verso un "apprendere per competenza" .


Description

L'obiettivo principale del progetto è quello di individuare le potenzialità del metodo flipped classroom per favorire lo sviluppo di competenze professionali nei corsi SUPSI e quindi effettuare una transizione verso l'apprendimento per competenze. In particolare, si intende valutare l'impatto di tale metodo, rilevare i cambiamenti delle pratiche formative, analizzare criticamente i problemi relativi all'integrazione di un’innovazione nelle pratiche ordinarie dei docenti (lato insegnamento) e degli studenti (lato apprendimento).

My contribution

Researcher

 

 

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